مدیرگروه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان:
به گزارش روابط عمومی مرکز آموزشی درمانی شفا، دکتر سارا شفیعیان در این کارگاه که با هماهنگی اداره پرستاری و با حضور سوپروایزران آموزشی، آموزش سلامت و کنترل عفونت استان کرمان بیمارستانهای شهرستانهای تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی کرمان در تالار مرکز آموزشی درمانی شفا برگزارشد با تشریح محتوای علمی این کارگاه ادامه داد: شواهد علمی و تجربیات میدانی نشان میدهد آموزشهایی که بهصورت تعاملی، عملی و در بستر واقعی محل کار طراحی و اجرا میشوند، از بیشترین میزان اثربخشی برخوردارند و میتوانند به ارتقای پایدار دانش و مهارت کارکنان سلامت منجر شوند.
وی افزود: برای دستیابی به یک برنامه آموزشی اثربخش، ضروری است از روشهای منفعل فاصله گرفته و به سمت آموزشهای فعال حرکت کنیم. استفاده از اشخاص باتجربه در امر آموزش، آموزش حین کار و شبیهسازی بالینی از جمله روشهایی هستند که امکان انتقال مؤثر مفاهیم آموزشی را در شرایط واقعی فراهم میکنند.
دکتر شفیعیان با اشاره به نقش فناوریهای در دسترس در پشتیبانی آموزشها تصریح کرد: استفاده هدفمند از ابزارهای ساده و در دسترس مانند گروههای ارتباطی در بستر شبکههای اجتماعی، میتواند فرآیند یادگیری را تداوم بخشد و زمینه تبادل تجربه، طرح مسائل واقعی و ارائه بازخوردهای آموزشی را میان کارکنان سلامت تقویت کند.
این استاد دانشگاه تصریح کرد: طراحی محتوای آموزشی بر اساس چالشها و مسائل واقعی که کارکنان سلامت روزانه با آن مواجه هستند، ضمن کمهزینه بودن، بالاترین بازدهی را در بهبود دانش، مهارت و در نهایت ارتقای کیفیت مراقبت و پیامدهای سلامت بیماران به همراه خواهد داشت.